Choroby

Zaburzenia zachowania: objawy, przykłady, przyczyny i terapia

Zaburzenia zachowania: objawy, przykłady, przyczyny i terapia



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Zaburzenia behawioralne odnoszą się do zachowania, które jest uważane za „nienormalne”. Czy chodzi o „wichrzycieli”? Na razie norma oznacza tylko, że taka norma jest ustalona. Ale to, co społeczeństwo uważa za normalne, jest bardzo różne pod względem historycznym i kulturowym. Na przykład, czy na Zachodzie uważalibyśmy za zaburzone zachowanie, gdyby kobieta z Arabii Saudyjskiej zdarła nikab z twarzy?

Definicja i rozgraniczenie

„Zaburzenie zachowania to naruszenie prawa, które jest uważane za uciążliwe i niewłaściwe przez agenta lub osobę mającą wobec niego władzę” (Havers, 1978)

I odwrotnie, ktoś, kto dostosowuje się do normy, niekoniecznie jest zdrowy psychicznie: pokolenia Niemców urodzonych około 1900 roku łatwiej było zamordować miliony ludzi na polecenie niż ich autorytarnym ojcom, nauczycielom czy oficerom, który przygotował ich na to morderstwo, aby stawiać nawet najmniejszy opór.

Na przykład kilkadziesiąt lat temu homoerotyzm i rozwiązłość seksualna w Niemczech były traktowane jako zachowanie zaburzone - jako nienormalne. Te odmiany cielesności tylko zaprzeczały moralnym ideom spiętego społeczeństwa i nie są w żaden sposób zakłóceniami, ale raczej wyrazem szerokiego spektrum różnorodności seksualnej ludzi.

Cierpienie

Z drugiej strony, podobnie jak w przypadku wszystkich zaburzeń psychicznych, warto zacząć od cierpienia. Czy osoby dotknięte chorobą i inni cierpią z powodu ich zachowania? Czy masz z tego powodu problemy z integracją z relacjami społecznymi i grupami?

W dzisiejszych psychiatrycznych zaburzeniach behawioralnych prawdą jest, że obciążają one osoby dotknięte chorobą i ich otoczenie społeczne: widoczne zaburzenia to nieautoryzowana agresja wobec ludzi i zwierząt, celowe niszczenie przedmiotów, nadpobudliwe odgrywanie ról, skrajny lęk, nieproporcjonalne reakcje, niekontrolowane wybuchy złości, krzyki, przemoc Wiek lub nieprzyzwoite zachowanie.

Różne zaburzenia zachowania

Wzorce błędów przybierają różne formy. Ogólnie można wyróżnić cztery formy, ale łączą się one ze sobą.

1.) Agresywne zaburzenia zachowania. Wyrażają się one poprzez niezwykłą agresję, zarówno werbalną, jak i fizyczną. Osoby poszkodowane kłócą się o nic, niszczą przedmioty, wpadają w napady złości z próżnych powodów, grożą innym i rozkazują im.

2. Odwrotna sytuacja ma miejsce w przypadku patologicznych zahamowań: osoby dotknięte chorobą wycofują się, reagują nadwrażliwie, są nadmiernie niespokojne, często płaczą i cierpią z powodu skrajnego poczucia niższości.

3.) Następnie pojawiają się zaburzenia w zachowaniu, które są nieodpowiednie dla wieku, ale normalne w młodszym wieku. Najwyraźniej obejmuje to przemoczenie, ale także życie w magicznym świecie, kiedy faza malucha, w której dziecko nie rozdziela rzeczywistości i wyobraźni, już dawno minęła.

Jeśli np. Trzylatek rzuca się na podłogę, płacze i krzyczy w fazie buntu, aby wyegzekwować swoją wolę, nie jest to zakłócenie, a wręcz przeciwnie, zdrowy rozwój. W tym wieku ludzie postrzegają siebie jako jednostkę, która różni się od swojego środowiska i innych jednostek: rozwijają teorię umysłu. Reakcje buntu oznaczają: „Jestem sobą i czegoś chcę”.

Dzięki zdrowemu rozwojowi dziecko uczy się w kolejnych latach nie tylko różnicowania potrzeb społecznych, ale także wyrażania siebie na wiele sposobów i rozwijania tolerancji na frustrację. Jest to nawet niezbędne do dostosowania własnych potrzeb do otoczenia. Jeśli więc 14-latek, który nie dostanie swojej woli, rzuci się na podłogę, wyje i wrzeszczy, oznacza to zaburzenie zachowania.

Wyraźne zachowanie niektórych zaburzeń osobowości jest wynikiem nieudanej adaptacji potrzeb wczesnego dzieciństwa do relacji społecznych i świata zewnętrznego. Jedną z cech charakterystycznych zespołu borderline jest to, że osoby dotknięte chorobą dzielą opiekunów na absolutnie dobrych i absolutnie złych oraz nie rozumieją siebie i innych ludzi w ich złożoności.

Nieprawidłowości w zachowaniu między wściekłą złością a symbiotycznym przystosowaniem, wybuchy emocji, których osoby dotknięte nie potrafią wyjaśnić, oraz fazy apatii są bezpośrednim skutkiem deficytów rozwojowych - chory nie wykształcił stabilnej tożsamości i obrazu siebie, z którego czerpie siebie od innych potrafił odróżnić się od siebie.

4.) Czwarta forma to przestępczość uspołeczniona. Osoby poszkodowane tworzą gangi, często opuszczają szkołę, dokonują kradzieży lub włamań wraz z innymi przestępcami. Ćwiczą wzorce zachowań w grupach, jednocześnie ucząc się ich poprzez naśladowanie i bezpośrednie wzmacnianie.

Jednak to, czy wystąpią jakieś zakłócenia, zależy od kontekstu społecznego. Kiedy nastolatki w slumsach, które nie mają perspektywy społecznej, zabezpieczają swoje środki do życia poprzez handel narkotykami lub włamania, nie jest to kwestia zakłóconego zachowania, ale strategia przetrwania. Z drugiej strony, można je opisać jako zaburzenie, jeśli nie ma „obiektywnych” powodów przestępczego zachowania. Na przykład Kleptomania nie ma nic wspólnego z kradzieżą kogoś, kto potrzebuje rzeczy do życia.

Nieodpowiednia sytuacja

Zaburzenie zachowania musi być ściśle oddzielone od tego, co środowisko, klasa, polityczny światopogląd lub religia nie uważa za społecznie stosowne. Z drugiej strony, cechą charakterystyczną zakłócenia jest to, że zachowanie nie stanowi odpowiedniego traktowania danej sytuacji i nie prowadzi do celu z perspektywy osoby zainteresowanej.

Z reguły nie jest to kwestia celowego przekraczania standardów i zasad. Zachowanie, które służy prowokowaniu ludzi, których normy krytykują poszkodowanych, nie jest zakłóceniem. Jednak są też osoby z poważnymi zaburzeniami, które racjonalizują je jako prowokację lub protest, a te przejścia są trudne do rozdzielenia.

Przyczyny zaburzeń zachowania

Można wziąć pod uwagę różne przyczyny. Często korzenie są w rodzinie: są to choroby psychiczne rodziców (zwłaszcza matki), alkoholizm rodziców, psychiczne, fizyczne i seksualne wykorzystywanie w domu, utrata ważnych opiekunów, nieobecni ojcowie, pozbawieni miłości rodzice, zaniedbania rodzinne lub kariera przestępcza Rodzicom.

Poszczególne doświadczenia również odgrywają rolę: niepowodzenia w relacjach społecznych, przyjaźnie lub rozczarowania seksualne; ogólnie brak rozpoznania przez rodziców, kolegów z klasy lub nauczycieli, przewlekłe choroby, doświadczenie bycia innym, ale także prześladowanie w przedszkolu, szkole lub w środowisku życia.

„Zaburzenia behawioralne” często reprezentują wewnętrzny bunt przeciwko hierarchiom. Osoby dotknięte chorobą nieświadomie lub półświadomie odmawiają wykonywania poleceń rodziców i nauczycieli. Ale są intelektualnie niezdolni lub zmuszeni przez sytuację do wyrażenia swojego niezadowolenia w postaci konkretnej krytyki.

Zamiast tego protestują poprzez niepożądane zachowanie. Odmawiają chodzenia do szkoły, spleśniały chleb z przerwy, rozmazany przez matkę, nie odrabiają lekcji, nie zdejmują płaszczy na zajęciach. Nawet zwilżanie może być formą protestu.

Zaburzenia psychiczne

Zakłócone zachowanie może być spowodowane poważnymi uszkodzeniami organicznymi lub psychicznymi: Obejmuje to uszkodzenie mózgu, traumatyzację i różne choroby. Uważa się, że wiele dzieci jest niespokojnych, dopóki nie okaże się, że ich nietypowe zachowanie jest objawem podstawowej choroby.

Zaburzenia psychiczne, które są nierozerwalnie związane z zaburzeniami zachowania, obejmują dwubiegunowość, depresję, zespół borderline, zespół stresu pourazowego, schizofrenię i pełne spektrum zaburzeń autystycznych.

Ponadto istnieją zaburzenia nastroju, zespół Tourette'a, zespół Messiego, zespół Munchausena i wszystkie rodzaje chorób urojeniowych, od urojeniowej zazdrości po złudzenia wielkości i spisku. Dysspołeczność, zaburzenia narcystyczne i zaburzenia lękowe również charakteryzują zaburzenia zachowania.

Nadużywanie substancji

Typowym objawem nadużywania są też zaburzenia zachowania: alkoholizm, uzależnienie od heroiny czy kokainy, nadmierne używanie amfetamin, halucynogenów, ekstazy itp. Prowadzi do zaburzeń zachowania w średnim okresie, nawet poza fazą odurzenia.

Wiele z tych zaburzeń wynika z błędów rodzicielskich. Mówiąc prościej: dzieci, które są narażone na kontakt z autorytarnymi rodzicami, którym nie pozwala się nic robić i nie mają miejsca na rozwój, narażają się na nadmierny niepokój. Dzieci, które są bezradnie narażone na przemoc rodziców, również stosują przemoc i rozwijają agresywne zachowania. Dzieci, których rodzice cierpią na choroby z pogranicza lub są skrajnie narcystyczni, uczą się generalnie nieufności wobec wiążących stwierdzeń i szukania włosów w zupie.

Edukacja

W rzeczywistości większość słabszych zaburzeń zachowania jest wynikiem rodzicielstwa: dzieci zachowują się wyraźnie w grupach społecznych, ponieważ są zbyt zepsute; dwoje rodziców ma różne poglądy na temat wychowania, co naraża dziecko na sytuację podwójnego wiązania, w której nie może ono zrobić nic „dobrze”; rodzice projektują swoje problemy, życzenia i potrzeby na dziecko; sami rodzice cierpią na zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe itp. i trzymają w nich dziecko.

Samookaleczanie

Zaburzenia mogą stać się prawdziwym problemem, nie tylko dla osób dotkniętych tym problemem: zachowanie samookaleczające (SVV) odnosi się do działań, w których ludzie niszczą tkankę ciała w celach, które nie są ustalone estetycznie lub społecznie, takie jak kolczyki, piętno lub blizny . Nacięcia w tkance podskórnej są zdecydowanie najczęstszą formą ran wykonanych samodzielnie.

Osoby dotknięte chorobą ranią wszystkie części ciała, ale głównie ramiona i nadgarstki. Nasilenie działań waha się od powierzchownych ran do tych, które pozostawiają trwałe zniekształcenia. Pisanie zwykle zaczyna się w późnej młodości lub wczesnej dorosłości. Niektórzy chorzy zadają rany tylko kilka razy, podczas gdy inni uznają tę czynność za część codziennego życia i czują się źle, jeśli chwilowo ją zatrzymają.

Natychmiast po drapaniu czują, jak ustępuje (psychiczna i fizyczna) presja. Kiedy to uczucie ustępuje, jego miejsce zajmuje wstyd i poczucie winy, a po nich powrót potwornych emocji, które sprawiają, że ludzie robią sobie krzywdę, aby od nich uciec.

REKLAMY

Zespół deficytu uwagi charakteryzuje się wewnętrznym niepokojem, trudnościami z koncentracją, drażliwością, nadpobudliwością, wahaniami nastroju, aw cięższych przypadkach zaburzeniem osobowości.

Psychiatrzy ostrzegają, że ADD rozwinęło się w modową diagnozę, która zwalnia rodziców i nauczycieli z ich odpowiedzialności, jeśli dziecko „staje się widoczne”. Typowe objawy ADD mogą być również spowodowane brakiem ruchu, presją, która daje dzieciom wolność zniszczone, w zbyt ambitnych rodzicach, którzy stawiają swoje dzieci pod ciągłą presją itp. Ale to nie ma nic wspólnego z chorobą psychiczną ADS.

Wydajność intelektualna cierpi, ponieważ osoby, których to dotyczy, przeskakują z jednego tematu na drugi, a tym samym nie oszczędzają wiedzy, którą mogliby później wdrożyć; ponadto pogarszają się wyniki w nauce. Dzieci nadpobudliwe mają problemy w grupie rówieśniczej i relacjach rodzinnych. Ponieważ drażnią swoje zachowanie w relacjach społecznych, rozwijają niepokój i depresję. Skutkiem może być również agresja.

Niektórzy pacjenci z ADS wślizgują się w przestępstwo, wcześnie eksperymentują z narkotykami, kumulują się wypadki związane z ryzykownymi zachowaniami, a kiedy osiągają wiek, wypadki drogowe narastają, ponieważ jeżdżą zbyt szybko.
Dzieci nadpobudliwe często napotykają trudności w relacjach z dorosłymi, później w związkach partnerskich i w pracy. Brakuje im samokontroli emocjonalnej, aby zorganizować swój popęd i motywację. Nadpobudliwość sprzyja zaburzeniom pamięci, braku umiejętności przestrzennych i językowych.

Jeśli osoba dotknięta chorobą nie opanuje objawów, problemy narastają w późniejszych latach życia. W pracy nie mogą stale pracować nad tematem, stają się ciężarem dla siebie i dla swoich współpracowników. To, co ich koledzy przepracowali w ciągu tygodni, niszczą przez swoją niezdolność do słuchania i koncentracji.

Nie przestrzegają umów ani nie reagują na to, co wymaga czasu i wysiłku ich współpracowników. Na przykład niektórzy próbują leczyć się marihuaną, ale to staje się pułapką. Oprócz zaburzeń psychicznych istnieje również uzależnienie psychiczne od substancji i niezdolność do koncentracji z powodu niezdolności do formułowania jasnych myśli. W każdej strukturze firmy, która opiera się na współpracy i zaangażowaniu, ci, którzy są zaniepokojeni, stają się narzuceniem dla wszystkich zaangażowanych - w tym dla siebie samych - niszczą to, co budują inni.

Rodzaje reklam

ADS wyraża się na kilka sposobów:

Nieuważne ADS, znane również jako zespół deficytu uwagi: osoby dotknięte tym zaburzeniem są nieuważne i trudno się skoncentrować, ale nie są ani nadpobudliwe, ani apodyktyczne. To zaburzenie często pozostaje niezauważone i dlatego często jest diagnozowane zbyt późno, tj. W momencie, gdy osoby dotknięte chorobą mają już ogromne deficyty rozwojowe.

Ten typ dotyka więcej dziewcząt w procentach niż pozostałe dwie. Osoby dotknięte chorobą mają trudności ze słyszeniem tego, co słyszą i nie zwracają uwagi na szczegóły. Są zdezorganizowani, zapominają i gubią rzeczy.

Najczęstszą postacią jest kombinowana ADS: nieuwaga jest związana z nadpobudliwością i impulsywnością u tych dzieci.

Trzecia forma to hiperaktywno-impulsywne ADS. Ci uczniowie wykazują nadpobudliwe i impulsywne zachowanie, ale mogą skupić swoją uwagę. Ten typ nie jest powszechny, dotyka tylko co dziesiąte dziecko z ADD.

Do rozpoznawalnych oznak nadpobudliwości i impulsywności należy głośne mówienie, problem siedzenia w jednym miejscu i spokojna zabawa. Przeszkadzają też innym, biegają i wspinają się niebezpiecznie, rozmawiają bez zastanowienia i mają problemy z powstrzymywaniem emocji i czekaniem na swoją kolej.

Zespół Aspergera

Zespół ten należy do grupy autystycznej. W przeciwieństwie do klasycznego autyzmu, osoby dotknięte chorobą są ważne dla relacji społecznych z innymi ludźmi, ale jednym z ich zakłóceń jest to, że nie rozumieją komunikacji społecznej w kluczowych punktach. Prowadzi to do zachowań, które utrudniają im budowanie przyjaźni. Nie znajdziesz wtedy połączenia z rówieśnikami z powodu ich braku umiejętności społecznych. Masz problemy z rozmową z innymi dziećmi lub uczestniczeniem w zajęciach grupowych.

Może to wstrząsnąć dziećmi z zespołem Aspergera, ponieważ chcą intensywnie łączyć się z rówieśnikami. Jednak niektórzy chorzy nie mają ochoty nawiązywać przyjaźni i wolą być sami. Małe dzieci z zespołem Aspergera czasami wykazują mutyzm wybiórczy. Oznacza to na przykład, że mówią swobodnie tylko wtedy, gdy znają obecnych i milczą w stosunku do obcych. Zwykle nie ma to wpływu na bezpośrednich członków rodziny, ponieważ dziecko czuje się swobodnie z nimi rozmawiając.

To unikanie jest widoczne w szkole i publicznie, a niektóre dzieci odmawiają rozmawiania z nieznajomymi od bardzo wczesnego wieku. To czasem znika samoistnie, terapia pomaga innym dzieciom. Osoby dotknięte chorobą często mają trudności z wczuwaniem się w innych. Jednak wraz z wiekiem dowiadują się, jak inni na nie reagują. Uczą się tego, ale tego nie czują. Na przykład, podczas gdy odpowiednio reagują i udzielają „właściwych” odpowiedzi, nie rozumieją, dlaczego lekceważą innych.

Staje się to oczywiste, gdy dzieci z zespołem Aspergera zbyt brutalnie bawią się z innymi dziećmi lub używają ostrych słów, nie wiedząc, że obrażają drugą osobę. Zapytane o takie zachowanie dzieci odpowiadają, że to, co powiedziały, jest prawdą i nie rozumieją problemu.

Osoby cierpiące na zespół Aspergera często mają trudności z nawiązaniem kontaktu wzrokowego z rozmówcami. Niektórzy uważają, że takie zachowanie wynika z braku zaufania. Inni podejrzewają, że kontakt wzrokowy sprawia, że ​​osoby dotknięte chorobą czują się niekomfortowo. Istnieje nawet teoria, że ​​pacjenci z zespołem Aspergera nie rozumieją wagi kontaktu wzrokowego i dlaczego, ponieważ nie rozumieją komunikacji społecznej. Może to nawet prowadzić do przeciwnego problemu, jeśli osoba zmusza do kontaktu wzrokowego i niepokoi innych ludzi.

Depresje

Osoby z depresją cierpią na depresję. Są apatyczni, nieustannie zmęczeni, a ich myśli krążą wokół samobójstwa, beznadziejności i rozpaczy. Tracą radość z tego, co lubią, są przytępieni (brak emocji) i stają się ospali.

Rozważanie jest typowe, dotknięci nie mogą się wyłączyć, a ich myśli się obracają. Niektórzy rozwijają urojenia: czują się winni, postrzegają siebie jako porażki i cierpią z powodu obiektywnie bezpodstawnych lęków. Depresja objawia się również fizycznie poprzez problemy z połykaniem, bóle głowy, pleców i ciała, utratę apetytu, problemy z miesiączką i brak pożądania seksualnego.

Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne

Ograniczenia to również zaburzenia zachowania, w których dotknięte nimi osoby przymusowo wykonują określone zachowanie: nieświadomie próbują cofnąć fantazje, impulsy lub działania, których są winni. Mówiąc najprościej: kto myje ręce i cierpiał z powodu autorytarnego wychowania, zmywa lęk przed karą za „grzechy”.

Leczenie zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych powinno najpierw oddzielić myśli pacjenta od rzeczywistości. Osoby z zaburzeniami kompulsywnymi zwykle reagują ulgą, gdy rozumieją, że samo myślenie nie ma konsekwencji.

Psychozy afektywne

Psychozy afektywne to zaburzenia nastroju, w których wahania nastroju wymykają się spod kontroli, tak że osoby dotknięte chorobą nie mogą już dłużej sprawdzać rzeczywistości - ani oddzielać rzeczywistości nieświadomej od zewnętrznej. Obejmuje to nierzeczywiste lęki osób depresyjnych i osób z chorobą afektywną dwubiegunową, a także megalomanię maniaków. Osoba w fazie maniakalnej, która myśli, że narodziła się ponownie Matki Teresy, jest nie tylko maniakalna, ale także psychotyczna.

Zaburzenie afektywne dwubiegunowe

Choroba afektywna dwubiegunowa charakteryzuje się zmianą między euforyczną megalomanią (manią) a najgłębszą depresją (depresją). Mania objawia się jako ciągły żywiołowy nastrój, który trwa dłużej niż tydzień. Główne objawy to błędne wyobrażenie o własnej wielkości, zmniejszona potrzeba snu (osoby dotknięte chorobą są czasami w drodze przez ponad 48 godzin), skrajna konwersacja, a nawet przymus mówienia, a także ucieczka pomysłów.

Mania

Zakłócone zachowanie objawia się jako przepływ mowy bez kontekstu, pomysły się przewracają, wyścig myśli, społeczne tabu nie odgrywają żadnej roli; Maniakalni ludzie przeceniają siebie, łatwo się rozpraszają, ich działania nieustannie się zmieniają; zachowują się bezlitośnie i seksualnie. Prawie nie jedzą i mało śpią. Tracą dystans do otoczenia, a także samokrytykę.

W wariancie poirytowanym zaburzeni są wyjątkowo agresywni: nieustannie czują się sprowokowani, obrażają, atakują innych ludzi - fizycznie i werbalnie. Jedną z przyczyn jest to, że inni nie traktują poważnie swoich zamków w powietrzu. Ciężkie manie zamieniają się w psychozę: osoby dotknięte chorobą mają urojenia.

Są rozproszeni, mają tysiące świetnych pomysłów, ale nie przemyślają ich do końca. Rozpraszają Cię nieistotne bodźce i odczuwasz silną potrzebę „zrobienia czegoś”. Przejawia się to w przygodach seksualnych, szale konsumpcji i „inwestycjach” finansowych, które doprowadzają poszkodowanych do ruiny. Ponieważ manicery przekraczają granice innych, konflikty z innymi ludźmi, policją, sklepikarzami itp. Są nieuniknione.

To zaburzenie nastroju jest uważane za fazę maniakalną, jeśli znacząco upośledza codzienne życie pacjenta, szkodzi życiu zawodowemu lub zaburza relacje społeczne. Wymaga hospitalizacji, aby zapobiec wyrządzaniu krzywdy sobie lub innym. Dla rozróżnienia istotne jest, że takie zachowanie nie jest wynikiem nadużywania narkotyków, przyjmowania leków lub leczenia, ani też nie ma innej fizjologicznej przyczyny.

Faza depresyjna

Po tej manii następuje faza depresyjna. Nastrój depresyjny trwa prawie cały dzień przez kilka kolejnych dni, osoby dotknięte chorobą odczuwają litość nad sobą i narzekają na pustkę. Cierpisz na bezsenność lub odwrotnie, zwiększoną potrzebę snu. Ich ruchy pojawiają się jakby w zwolnionym tempie, jednocześnie pacjenci są niespokojni. Typowe jest uczucie chronicznego wyczerpania.

Osoby dotknięte chorobą uznają się za bezwartościowe i nęka ich poczucie winy. Trudno im się skoncentrować i nie mogą podejmować decyzji. Jej myśli krążą wokół śmierci i samobójstwa, ale bez robienia konkretnych planów.

Kiedy zaczyna się zaburzenie zachowania?

Musimy odróżnić międzykulturowe zaburzenie zachowania od kulturowej interpretacji zachowania. Ponadto dzisiejsza psychologia w żadnym wypadku nie uważa wielu rzeczy za zakłócone, co było rozważane zaledwie kilka dekad temu.

Na przykład nie tak dawno temu ktoś był uważany za „nie w głowie”, kiedy mówił do siebie. Dziś jednak udowodniono, że monologi, które nie są urojeniami, służą refleksji na pytania, podnoszeniu świadomości i wypracowywaniu rozwiązań.

Nawet skrajne formy zachowań nie muszą wskazywać na zakłócenie, jeśli są zakorzenione w społeczeństwie: na przykład, jeśli szyici przecinają skórę, aby uczcić męczennika Husseina, aby zainscenizować jego męczeństwo, niekulturowy widz może potrząsnąć głową ustalone zachowanie nie powinno być postrzegane jako zakłócenie.

Diagnozy

Klucz diagnostyczny rozróżnia zaburzenia organiczne i objawowo-psychologiczne oraz urojeniowe, nerwicowe i nastroju, zaburzenia zachowania wynikające z przeciążenia lub w wyniku zaburzeń osobowości.

Ponadto występuje zaburzenie zachowania w wyniku zaburzeń rozwojowych oraz w wyniku obniżonej inteligencji, wczesnych i nabytych zaburzeń. Różnice są ogromne, między pojawiającymi się nieprawidłowościami a rozwiniętymi chorobami psychicznymi.

Formy, w jakich te zaburzenia przybierają, są bardzo różne: po pierwsze, występuje niewielkie podobieństwo między nadmiernie agresywnym studentem, który gwałtownie reaguje na każdą próbę nakłonienia go do terapii, a „wiercącym się filipusem” cierpiącym na ADD i Pił nerwy swojego otoczenia.

Kiedy mówimy o zaburzeniach zachowania?

W przypadku zakłócenia nie jest zatem decydujące, czy sąsiad ogrodnika, który tnie trawnik nożyczkami do paznokci, zauważy dzieci bawiące się bezczelnie, ale czy pewne skrajne wzorce zachowań występują w wyjątkowo dużym stopniu, przez co najmniej sześć miesięcy i w różnych dziedzinach życia.

Istnieją również zachowania, które są nietypowe dla rozwoju dziecka, wręcz go ograniczają, a przede wszystkim powodują problemy dla dziecka. Bez względu na to, czy dziecko cierpi na chroniczny brak koncentracji, jest wyjątkowo nieśmiałe, czy też wcześnie charakteryzuje się przestępczym zachowaniem - zawsze odsuwa się na bok.

Objawy psychospołeczne u dzieci

- Dziecko nie przestrzega ustalonych zasad i narusza prawa innych osób bez wyrzutów sumienia (zaburzenie dyssocjalne)

- Dziecko jest zbyt agresywne w stosunku do innych ludzi.

- Jest niezwykle nieśmiała w stopniu, który wykracza poza zwykłą obcość (zaburzenie lękowe)

- Dziecko jest stale w centrum uwagi i pragnie uwagi (zaburzenie narcystyczne)

- Często kradnie (poza próbami odwagi związanymi z wiekiem itp.)

Przyczyny i zasoby

Obecnie coraz ważniejszą rolę odgrywa podejście, które koncentruje się na zasobach pacjenta, a nie na przyczynach jego zachowania. Oznacza to, że nie chodzi już tylko o to, dlaczego dana osoba zachowuje się problematycznie, ale przede wszystkim, jakie umiejętności ma, aby konstruktywnie pracować nad tym zachowaniem.

Ponieważ zachowanie jest głównym objawem, niezależnie od przyczyny, ogólna sytuacja pacjenta może ulec poprawie, jeśli ją zmieni. W ten sposób psychologowie, psychiatrzy i psychoterapeuci mogą opracować strategie deeskalacji. Najlepiej jest to wypracować, jeśli znany jest kontekst, w którym występuje szkodliwe zachowanie.

Leczenie i terapia

Terapie konwersacyjne i behawioralne obiecują najlepsze perspektywy wyzdrowienia. Warunkiem wstępnym jest to, że po pierwsze osoby dotknięte chorobą chcą zmienić swoje zachowanie, a po drugie wiedzą, co zmienić.

Przede wszystkim ma to zastosowanie niezależnie od przyczyny: osoba po traumie, u której występują znaczące nieprawidłowości, gdy wyzwalacze aktywują uraz, może nauczyć się unikać tych wyzwalaczy; Jeśli dziecko wykazuje nienormalne zachowanie po rozstaniu rodziców lub z powodu utajonej choroby jednego z rodziców, to prawdopodobnie pomoże terapia rodzinna.

Pierwszym krokiem diagnozy jest rozpoznanie, kiedy dana osoba zachowuje się nienormalnie. Zaburzenie charakteryzuje się ogólnym zachowaniem osób dotkniętych chorobą. To znaczy: ktoś, kto jest wyjątkowo agresywny zawsze zwraca na siebie uwagę, ponieważ uderza siebie, obraża lub atakuje innych - niezależnie od sytuacji

Jeśli jednak dziecko okazuje się agresywne tylko wobec pewnego nauczyciela, a nie w stosunku do kolegów z klasy, rodziców lub rówieśników, to prawie na pewno istnieje niechęć do nauczyciela, ale nie przeszkadza.

Ten aspekt jest ważny, ponieważ niektórzy rodzice i nauczyciele lubią stemplować niewygodne dzieci stemplem ADS, chociaż w rzeczywistości jest to uzasadniony protest przeciwko ich samorządności. Nawet jeśli wielu rodziców i nauczycieli nie lubi tego słuchać: mimo to nieposłuszeństwo lub brak uwagi są również częścią całkowicie normalnego rozwoju. Każdy, kto składa papierowe samoloty podczas śmiertelnej lekcji niedostatecznego pedagogicznie nauczyciela, nie zachowuje się zaniepokojony, ale odpowiedni do sytuacji.

Oprócz terapii odpowiedniej dla każdego zaburzenia zachowania, leczenie różni się w zależności od choroby podstawowej. W chorobach psychicznych, które wiążą się z zaburzeniem poziomu hormonów lub niedoborem minerałów, pomagają odpowiednie preparaty, przy chorobie dwubiegunowej litu, przy lekach przeciwpsychotycznych schizofrenii, przy przypadkach rodzinnych, terapii rodzinnej. Terapia uzależnień jest zalecana w przypadku nadużywania alkoholu lub innych substancji. (Dr Utz Anhalt)

Informacje o autorze i źródle

Ten tekst jest zgodny ze specyfikacjami literatury medycznej, wytycznymi medycznymi i aktualnymi badaniami oraz został sprawdzony przez lekarzy.

Dyplom Nauk Społecznych Nina Reese, Barbara Schindewolf-Lensch

Puchnąć:

  • Merck and Co., Inc .: Behavioural Disorder (dostęp: 6 sierpnia 2019 r.), Msdmanuals.com
  • Kauppert, Michael / Funcke, Dorett: Skutki dzikiego myślenia - O antropologii strukturalnej Claude Lévi-Strauss, Suhrkamp / Insel, 2008
  • Stowarzyszenia zawodowe i stowarzyszenia specjalistyczne dla psychiatrii, psychiatrii dzieci i młodzieży, psychoterapii, psychosomatyki, neurologii i neurologii z Niemiec i Szwajcarii: przyczyny zaburzeń zachowań społecznych (dostęp: 6 sierpnia 2019), neurologen-und-psychiater-im-netz.org
  • Pro Psychotherapie e.V .: F60 - F69 osobowość i zaburzenia zachowania (dostęp: 6 sierpnia 2019), therapie.de
  • Mayo Clinic: Personality disorder (dostęp: 6 sierpnia 2019), mayoclinic.org
  • Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne (APA): Co to są zaburzenia osobowości? (Dostęp: 6 sierpnia 2019), psychiatry.org
  • Tyrer, Peter / Reed, Geoffrey M. / Crawford, Mike J .: Klasyfikacja, ocena, rozpowszechnienie i wpływ zaburzeń osobowości, The Lancet, 2015, thelancet.com
  • Department of Health & Human Services: Behavioral disorder in children (dostęp: 6 sierpnia 2019 r.), Betterhealth.vic.gov.au
  • NAS. National Library of Medicine: Child Behavior Disorders (dostęp: 6 sierpnia 2019), medlineplus.gov

Kody ICD dla tej choroby: kody F60-F69ICD są międzynarodowymi kodami dla diagnoz medycznych. Możesz znaleźć np. na listach od lekarzy lub na orzeczeniach o niepełnosprawności.


Wideo: Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży (Sierpień 2022).